Школьный театр живёт на энтузиазме. За месяц до конкурса у руководителя пятнадцать детей, актовый зал по вторникам и ни одной готовой пьесы. Это нормальная стартовая точка.
Выбор материала
- По составу. Считайте не детей, а тех, кто точно будет на всех репетициях.
- По возрасту. Сказки и инсценировки рассказов — младшим. Классика и современная драматургия — старшим.
- По длине. Миниатюра до 6 минут или отрывок до 20. Лучше короче и плотнее.
- Источники: инсценировки рассказов (Драгунский, Носов, Чехов), сказки, сцены из классики, сборники пьес для школьного театра.
План на месяц
| Неделя | Что делаем |
|---|---|
| 1 | читка, распределение ролей, разбор: кто чего хочет в сцене |
| 2 | разводка по площадке, текст наизусть |
| 3 | прогоны целиком, ритм, паузы |
| 4 | костюмы, реквизит, генеральная, запись |
Роли
Главные роли — тем, кто держит текст и внимание. Но и «массовка» должна что-то играть: у каждого своё действие и отношение к происходящему. Скучающий ребёнок на заднем плане виден на видео сразу.
Запись
- камера неподвижна, на уровне глаз, весь игровой круг в кадре;
- речь внятная: шум снижает оценку по качеству записи (п. 7.4);
- не снимайте на празднике с залом — отдельная запись без зрителей чище.
Про костюмы без больших трат — в статье «Сценический образ и костюм».